1 7 6| 7 6 · 6 2 6 5 5 6 3 3 · 2 2| 5 3 6 4 5 2为 任 何 一 篇 文 章 总 是 为 表 达 一 定 的 思 想 主 服 务 的3 · 6 6 3 6| 5 1识 见 的 水 平 如 何4| 6 5 2 · 1 · 7| 7 4| 6 · 4直 接 关 涉 到 得 分 的 高 低4 1| 4 3 · 4| 5| 7 · 6 · 6 7| 6 7 5 6因 此 作 为 考 生 应 该 不 断 磨 砺 语 言7| 5 · 2| 2砥 砺 思 想2 2 3 · 2 4| 4 6 5 4 7| 4 1 6 4尽 可 能 在 中 表 达 一 言 九 鼎 的 识 见1 7 · 4 2| 3而 实 践 证 明4 6| 5 5 · 2 6 1 2| 7 6| 6 7精 要 而 有 深 度 的 认 识 与 见 解1 2 · 6 · 2 7| 5| 7 3 6| 2 3 4| 5 6 3 1会 使 本 来 很 平 常 的 内 容 为 之 境 界 全 新1| 7 · 2| 5 2 5 3 6| 5 6 7| 7 4 2 · 3 3 · 3 5| 7 4 · 7无 眼 之 龙 也 会 因 为 你 的 点 睛 之 笔 而 畅 游 九 天 之 外4 6 · 3| 7 · 4 4| 6 7 4 · 6 3 2 6 5 1| 5| 3 · 3 三 、 千 描 百 绘 的 特 写 考 场 记 叙 文1 2 2 · 5 6 3 · 4 1| 2 4 4| 3 6 · 3阅 卷 老 师 最 看 重 有 没 有 场 面 描 写5 6 · 3 1 6 6看 场 面 描 写 时3 4 7| 1 3 3 3 6 3| 6 5 6 7老 师 又 最 看 重 有 没 有 特 写 镜 头3| 1| 7 6 4 3 5 1| 6 3 1 3| 7 · 1 1因 为 写 好 特 写 镜 头 在 阅 卷 老 师 看 来6| 6 · 7 2| 7 1 2 7 1 · 1 1 · 1就 是 写 好 记 叙 文 的 最 佳 境 界3 4 2 3| 4 5 5什 么 是 特 写 镜 头7 1 3 2 3 4 6| 7 4 4 2 1 3| 1即 考 生 借 鉴 电 影 艺 术 的 表 现 手 法1 2 6 · 3 7 · 3 7| 2| 6 4 · 4 2 · 5 · 3 2 3 3 1| 1| 4| 3 7| 5 7 1 2对 人 物 、 景 物 的 局 部 特 征 加 以 浓 墨 重 彩 式 的 描 写 或 精 细 刻 画4| 3 5 7 · 5 1 2| 5 3| 2 6从 而 凸 现 一 个 感 人 的 形 象4 3 7| 3| 2 · 6 4 1 1展 示 一 个 精 彩 的 细 节7| 5 · 3| 7 6 1 1 · 7 6 · 1| 2 5 · 5| 4 4 · 4使 文 章 具 有 强 烈 的 感 染 力 的 艺 术 手 法4 7| 7 7 1 2 · 2 3 6 3| 3| 4| 4 6 · 5 · 4 · 5| 1 · 5| 6所 以 为 了 与 一 般 平 铺 直 叙 式 的 记 叙 文 境 界 有 别5 3 6 6 3 · 1考 生 应 该 独 辟
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